La Escuela Inclusiva

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CITA APA: Merino, J.V. (2008). La escuela centrada en la comunidad. Un modelo de la escuela inclusiva para el siglo XXI. Revista complutense de Educación, 20 (1), pp. 33-52.

https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0909120033A/15367


CONCEPTO:   El termino “escuela inclusiva” adquiere cada vez más aceptación como expresión adecuada para reflejar el modelo de escuela, centrado en la comunidad escolar que posibilita a cada individuo desarrollarse en igualdad de condiciones como persona y como ciudadano.

La escuela inclusiva es una escuela equitativa y no discriminatoria en el sentido de exclusora o marginadora, una escuela que promueve y desarrolla procesos educativo-sociales equitativos, y que ayudan al ser humano a construir y desarrollar su personal proyecto de vida individual y ciudadano. 

En resumen, una escuela al servicio de la educación del ser humano y de su circunstancia en toda la integralidad y extensión que ello implica. Una escuela capaz de participar en los problemas sociales, porque en última instancia es una institución de la sociedad, una institución en la que la comunidad social delega la gestión formal de la educación.

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