Sociología Innovadora

Gracias a la elaboración de este blog hemos aprendido que debemos seguir luchando para que todos los niños tengan las mismas posibilidades en el ámbito escolar sin importar su lugar de nacimiento, raza, idioma, cultura entre otras. Nosotros, sobre todo, como futuros profesores,  tenemos que esforzarnos en eliminar todas las desigualdades presentes en todos los ámbitos nombrados anteriormente y fomentar que todas las personas se merecen ser aceptadas, por lo que debemos enseñar una educación que no excluya a nadie y tengan lugar todas las personas. Si es verdad que en estos años hemos mejorado la igualdad en educación gracias a la coeducación, que como hemos dicho es la igualdad entre géneros, pero,  sin embargo, desgraciadamente aún siguen existiendo desigualdades en este aspecto. Hace apenas 40 años las escuelas estaban separadas por sexos, lo que hace que se le atribuyen unas características y unas competencias exclusivas a cada género porque sino ¿por qué iban a estar sepa...

  Referencias Aguado Odina, T. (2005). “La educación intercultural en la práctica escolar: investigación en el ámbito español.” Arnaiz Sánchez, P., & De Haro Rodríguez, R. (2004). Ciudadanía e interculturalidad: claves para la educación del siglo XXI. Educatio Siglo XXI, (22), pp 19-37. Bernabé Villodre, Mª del Mar, (2012) . Contextos pluriculturales, educación musical y Educación Intercultural. El Artista, Vol (9) pp.  190-214. Bernabé Villodre, María del Mar (Junio 2012) Pluriculturalidad, Multiculturalidad e Interculturalidad, conocimientos necesarios para la labor docente. Revista Educativa Hekademos, 11, Año V, (67-76). ISSN: 1989-3558 Bernabé Villodre, del Mar, M. (2012). Pluriculturalidad, multiculturalidad e interculturalidad, conocimientos necesarios para la labor docente. Hekademos, pp. 67-76. Bernardi Fabrizio (2007). Movilidad Social y dinámicas familiares, una aplicación al estudio de la emancipación familiar en España. Blat, Amparo (1994). Informe sobre l...

    El desarrollo del vídeo anterior nos deja ver cómo los menores se van formando estereotipos de género. Esto se puede apreciar cuando les presentan una serie de uniformes y vestimentas pertenecientes a diferentes profesiones que por lo general, se han masculinizado a lo largo de la historia. Cuando los niños/as ven dichos materiales, destacan que pertenecen a hombres, e incluso imaginan los nombres de estos.  Hay un momento del vídeo que nos llama especialmente la atención y es cuando un alumno dice que una de las vestimentas es de "enfermera del cole" y otro le corrige diciendo que es de "un médico de verdad".  Es llamativo el punto al que se puede llegar con estas ideas y pensamientos, con los cuales llegan a infravalorar el trabajo de la enfermera y destacan que el médico es el de verdad y expresan así una idea ficticia sobre que el verdadero médico es hombre.   Podemos apreciar cómo en la actualidad sigue existiendo una notable desigualdad de género....

  Este video representa un experimento social en el cual reúnen a un grupo de personas de diferentes características sociales para que hagan una carrera. Sin embargo, el organizador da ventajas según las facilidades de vida que tengan cada uno. Al terminar de decir todas las facilidades, podemos apreciar que los únicos que no se han movido de sus puestos son aquellas personas que no han dispuesto de esas facilidades por las condiciones sociales en las que se encuentran. Este video se relaciona con gran parte del contenido de nuestro blog porque toca el tema de la desigualdad social y la discriminación.  Como bien sabemos, en nuestra sociedad se da mucha discriminación por los prejuicios que tienen las personas. Nos formamos ideas erróneas sobre las capacidades que tiene una persona, juzgándola y limitando sus posibilidades debido a unas características sociales, culturales o étnicas que no determinan nada de lo anterior.

Al observar esta imagen podemos visualizar a los hombres , se entiende que el hombre que se encuentra a la izquierda está buscando empleo, el hombre de la derecha podría ser su futuro jefe o un trabajador de derechos humanos. En este caso este tiene entre sus manos un papel que seguramente sea el currículum del otro señor , el señor le dice al otro que a sus clientes no les gusta la corbata que lleva y esto se debe a que posiblemente el señor cumpla todos los requisitos que la empresa pide pero el otro tiene prejuicios y esto lleva a ponerle algún impedimento por el cuál no pueda trabajar además de dar como resultado un claro caso de discriminación. Este supuesto es un claro ejemplo de discriminación, cuando hablamos de esta nos referimos a que una persona o varias reciben un trato menos favorable que el de otras en una misma situación. Se puede producir por varios factores como la edad, el sexo o género, discapacidad, etnia, raza, religión, creencias, origen, cultura etc.  Esta im...

Como podemos observar en esta imagen refleja un escenario en el que se ve la gente pobre de un país que quiere pasar la frontera, en este caso, a Estados Unidos para intentar una vida mejor ya que estos tuvieron la mala suerte de haber nacido en un país pobre, al contrario del país vecino que es sumamente más rico y con condiciones de vida mucho mejores. Esta imagen hace alusión a la diferencia social y económica que existe entre países de todo el mundo que sigue habiendo actualmente. Muchas personas comienzan la vida con desventajas sociales y materiales inmerecidas por el simple hecho de nacer en un determinado país. Las migraciones son así reflejo de esas desigualdades. Enlace: https://www.madrimasd.org/blogs/migraciones/2012/12/04/131823 Un libro del economista Branko Milanovic, Los que tienen y los que no tienen, Madrid: Alianza Editorial, 2012