Sociología Innovadora

2. Cita APA Catalán, M. A., García, R., Piedra, J., & Vega, L. (2011). Diagnóstico de la cultura de género en educación: actitudes del profesorado hacia la igualdad.  Revista de educación ,  355 (Mayo). http://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:49b755f6-5ce6-42a3-8196-73331478798f/re35522.pdf 3. Palabras clave género, cultura de género, sexismo, actitudes del profesorado, equidad de género. 4. Resumen o abstract Este artículo presenta resultados derivados de un proyecto de investigación de excelencia subvencionado por la Junta de Andalucía en convocatoria pública (BOJA 07/03/2007), cuyo propósito es la creación de recursos digitales para la coeducación. Uno de estos recursos es una herramienta online para el diagnóstico de la cultura de género en la escuela. El propósito de este artículo es presentar una escala de actitudes válida y fiable que permita medir el grado de predisposición del profesorado hacia la construcción de una cultura de género basada en la igu...

1.    Cita APA Reinoso Castillo, I., Hernández Martín, J. C. (2011). La perspectiva de género en la educación. Cuadernos de Educación y Desarrollo, 3 (27), p.45. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6372741 2. Palabras clave Género, Sexismo, Androcentrismo, Perspectiva de Género. 3. Resumen o Abstract La formación integral de los futuros profesionales que se forman en nuestras universidades, adquiere en la actualidad gran importancia, la escuela como agente de socialización tiene el encargo de trasmitir saberes, formar valores y establecer normas de comportamiento, debe proyectarse hacia modelos no sexistas y más democráticos, de manera que las presentes generaciones estén capacitadas para enfrentar los retos de esta compleja sociedad en condiciones de equidad. En el presente artículo se analiza desde el enfoque o perspectiva de género las inequidades presentes en la educación, y en qué medida la escuela debe convertirse en un medio importante para su...