Sociología Innovadora

En esta entrada al blog, voy a presentar una gráfica que nos muestra la movilidad de las personas a los 14 años según su nivel socioeconómico en México. Los datos están recogidos mediante una gráfica y los números están representados en formas de porcentajes. La gráfica se lee de la siguiente manera: cada una de las columnas representa el 20% de la población total en localidades urbanas, ordenada de menor a mayor riqueza en el hogar en que habitaba la persona a los 14 años. Cada segmento de color muestra la proporción que representan los individuos de ese 20% original de acuerdo a la posición que ocupan en la distribución de riqueza correspondiente a 2015. Por ejemplo, el 36% de los individuos que a los 14 años vivían en el 20% de hogares más pobres, en 2015 siguen viviendo en el 20% de hogares más pobres. Y solo 9,5% de los individuos que a los 14 años vivían en hogares ubicados en el 20% de hogares más pobres, vivían, en 2015 en hogares pertenecientes al 20% más rico. De esta forma, ...

1- CITA APA  Martínez, G. José Saturnino (2007). “ Clase social, género y desigualdad de oportunidades educativas ” Revista de Educación , 342. pp. 287-306 http://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/handle/20.500.12799/1281/2007_Mart%C3%ADnez_Clase%20social%2C%20g%C3%A9nero%20y%20desigualdad%20de%20oportunidades%20educativas.pdf?sequence=1&isAllowed=y 2- PALABRAS CLAVE: desigualdad, logro educativo, clase social, género, elección racional, reproducción social, política educativa. 3- RESUMEN: Este trabajo se centra en la relación entre clase social,género y desigualdad de oportunidades educativas (DOE),con datos de varios años de la Encuesta de Población Activa (de 1977 a 2004).Durante este período, la DOE es más o menos constante para los varones, aunque se reduce para las mujeres. Es difícil dar cuenta de estos resultados mediante las políticas educativas, pues las reformas comprensivas (LGE y LOGSE) no han afectado a la DOE;cuando disminuyen las becas,en los noventa, dismin...